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校園人臉識別帶測體溫推送系統

解(jie)決方案

一、行業(ye)背(bei)景

學(xue)生(sheng)是(shi)祖國的(de)(de)(de)(de)(de)未來，是(shi)父母的(de)(de)(de)(de)(de)希望(wang)。學(xue)生(sheng)安(an)全(quan)問題是(shi)一直全(quan)社(she)會安(an)全(quan)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)十分(fen)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)組成(cheng)(cheng)(cheng)部分(fen)。它直接(jie)關(guan)系到(dao)學(xue)生(sheng)能否安(an)全(quan)、健康地(di)成(cheng)(cheng)(cheng)長，關(guan)系到(dao)千(qian)千(qian)萬萬個(ge)(ge)家庭的(de)(de)(de)(de)(de)幸福安(an)寧和(he)社(she)會穩定。校園安(an)全(quan)問題已(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)為社(she)會各界關(guan)注的(de)(de)(de)(de)(de)熱點問題。保護好每一個(ge)(ge)孩子，使發生(sheng)在(zai)他(ta)們身上的(de)(de)(de)(de)(de)意外事故減少到(dao)很低限度，已(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)為中(zhong)小(xiao)學(xue)教育(yu)和(he)管理的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要內容(rong)。特(te)別是(shi)近期的(de)(de)(de)(de)(de)新冠肺炎(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)預防(fang)(fang)與(yu)防(fang)(fang)控(kong)，更(geng)是(shi)學(xue)校工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)中(zhong)之重(zhong)(zhong)。

二、學校(xiao)情況

目前走(zou)讀生(sheng)進(jin)出學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，使用的是IC芯(xin)片(pian)卡(ka)(ka)做身份識別(bie)；芯(xin)片(pian)卡(ka)(ka)的弊(bi)端在于：不能即刻有效(xiao)判定出入學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的學(xue)(xue)生(sheng)是否(fou)屬于住校(xiao)(xiao)生(sheng)或本校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)。住校(xiao)(xiao)生(sheng)放(fang)學(xue)(xue)期間無(wu)通行(xing)權限，只要有一(yi)張(zhang)芯(xin)片(pian)卡(ka)(ka)，出入學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)同樣(yang)暢行(xing)無(wu)阻，外校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)也可以憑借芯(xin)片(pian)卡(ka)(ka)進(jin)出校(xiao)(xiao)園(yuan)。

體(ti)溫(wen)測(ce)試是校(xiao)醫用(yong)額溫(wen)槍測(ce)，而且(qie)大(da)部份學(xue)生(sheng)只是入(ru)校(xiao)時才測(ce)，測(ce)出的(de)體(ti)溫(wen)沒(mei)有系統(tong)保存，并(bing)且(qie)額溫(wen)槍誤差(cha)相對(dui)較大(da)，校(xiao)醫直接對(dui)著學(xue)生(sheng)近距離測(ce)，增加了校(xiao)醫及學(xue)生(sheng)交(jiao)叉感(gan)染的(de)風險(xian)！

對于學(xue)(xue)生(sheng)寢(qin)室的(de)(de)管(guan)理，一直(zhi)是依靠(kao)老師每夜查寢(qin)，才能(neng)知道學(xue)(xue)生(sheng)歸寢(qin)情況。沒(mei)有(you)回來的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，老師還(huan)要及時聯(lian)系(xi)家長，一起找尋學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)下落。對于上(shang)課(ke)期間(jian)學(xue)(xue)生(sheng)離寢(qin)的(de)(de)狀態，也不能(neng)及時有(you)效(xiao)的(de)(de)掌(zhang)握，學(xue)(xue)生(sheng)沒(mei)有(you)上(shang)課(ke)，無法判定學(xue)(xue)生(sheng)在宿(su)舍還(huan)是在其他什(shen)么地方。學(xue)(xue)生(sheng)與(yu)學(xue)(xue)生(sheng)之(zhi)間(jian)串寢(qin)，也沒(mei)有(you)有(you)效(xiao)的(de)(de)控(kong)制等。

三(san)、測溫人(ren)臉設備系統能解決的問題

人臉識別系統，屬于智能(neng)(neng)型設(she)備。能(neng)(neng)準確(que)根據學(xue)(xue)生儲(chu)存(cun)相片(pian)，進(jin)行(xing)(xing)人臉(lian)識別，有效避免了芯片(pian)卡通(tong)行(xing)(xing)帶(dai)來的(de)不確(que)定(ding)性因素。學(xue)(xue)生只能(neng)(neng)通(tong)過(guo)自己的(de)樣(yang)貌，通(tong)過(guo)人臉(lian)對(dui)比(bi)，達到通(tong)行(xing)(xing)的(de)目(mu)的(de)，同時可(ke)限(xian)定(ding)每(mei)臺設(she)備學(xue)(xue)生的(de)通(tong)行(xing)(xing)權限(xian)，且所(suo)有的(de)進(jin)出記(ji)錄均儲(chu)存(cun)于后臺或云端數據庫。

走(zou)讀(du)生在規(gui)定(ding)的(de)通行時間進出(chu)學(xue)(xue)校(xiao)。住校(xiao)生在該時段內無法(fa)識別通行，有效避(bi)免了住校(xiao)生持走(zou)讀(du)生芯片(pian)卡進出(chu)學(xue)(xue)校(xiao)。且進出(chu)校(xiao)信息(xi)在后臺管理(li)系統，都有準確的(de)時間信息(xi)及相片(pian)信息(xi)保(bao)存(cun)，以便隨時查詢。

住校生管(guan)理得到解決，老(lao)師(shi)能(neng)通(tong)過后臺(tai)查詢到宿舍的歸寢(qin)情況，準確的判(pan)斷(duan)出(chu)某一個學生沒有歸寢(qin)，省去了(le)每晚查寢(qin)的工作。

無(wu)倫什(shen)么身份的人，只要測(ce)出(chu)體(ti)溫(wen)超過了設定值，均不(bu)開閘(zha)并彈出(chu)對話框報(bao)警(jing)。

四(si)、測(ce)溫人臉識別的優勢(shi)

1.非強制性(xing)特點：被識別(bie)(bie)的(de)(de)人臉圖(tu)像(xiang)(xiang)信息及測出的(de)(de)體(ti)溫可(ke)以(yi)主動獲(huo)取而不被被測個體(ti)察覺，人臉識別(bie)(bie)是利用(yong)可(ke)見光獲(huo)取人臉圖(tu)像(xiang)(xiang)信息，而不同于指紋識別(bie)(bie)或(huo)者虹(hong)膜識別(bie)(bie)需(xu)要利用(yong)電子壓力傳感器采(cai)集指紋，或(huo)者利用(yong)紅外線采(cai)集虹(hong)膜圖(tu)像(xiang)(xiang)，這些特殊的(de)(de)采(cai)集方式很容(rong)易被人察覺，從(cong)而帶有可(ke)被偽裝欺騙性(xing)。

2.直觀性突出：人臉識別技術所使用(yong)的依據是人(ren)(ren)的面部(bu)圖(tu)像，而人(ren)(ren)臉無疑(yi)是肉眼(yan)能夠判別(bie)的最直觀的信息源，“以貌取人(ren)(ren)”符(fu)合人(ren)(ren)的認知規律。同時也(ye)方便后期人(ren)(ren)工確(que)認，且具有再利用(yong)等明顯優(you)勢。

3.自然(ran)性(xing)優勢：所(suo)(suo)(suo)謂的自然(ran)性(xing)是指這一識別(bie)方式同(tong)人類進行個體(ti)識別(bie)時(shi)所(suo)(suo)(suo)利用(yong)的生物特(te)征(zheng)相同(tong)，是通(tong)過觀察比較人臉區分和確認身份；系(xi)統(tong)具有(you)自然(ran)性(xing)的識別(bie)還有(you)語音識別(bie)和體(ti)形識別(bie)，而(er)指紋識別(bie)和虹膜識別(bie)等因人類不(bu)能(neng)通(tong)過此類生物特(te)征(zheng)區別(bie)個體(ti)所(suo)(suo)(suo)以(yi)不(bu)具備自然(ran)性(xing)。

4.非接觸優(you)勢(shi)：相(xiang)比較其他生物識(shi)(shi)(shi)別(bie)技術(shu)而(er)言，人臉識(shi)(shi)(shi)別(bie)是非接觸的，用(yong)戶不需要和設備直接接觸，避免交叉感染，而(er)同(tong)時能夠滿足在(zai)實際應用(yong)場景(jing)下進行(xing)多個人臉的分揀、判斷及識(shi)(shi)(shi)別(bie)。

5.不易仿冒：人臉識(shi)(shi)(shi)別技(ji)術(shu)要(yao)求識(shi)(shi)(shi)別對象必須親臨識(shi)(shi)(shi)別現場，他人無法(fa)(fa)仿冒。人臉識(shi)(shi)(shi)別技(ji)術(shu)所(suo)獨具的(de)活性判別能力，保(bao)證了他人無法(fa)(fa)以非活性的(de)照片、木偶、蠟像乃至人頭欺騙識(shi)(shi)(shi)別系(xi)統。

五、測溫(wen)人臉識別微信推送系統組成

微信推送系統是在常規的人臉識別門禁系統基礎上，將 AI 技術與互聯網(wang)結合，且(qie)根據校園對安全的需求而設計，安裝方便，部署(shu)簡(jian)單(dan)，操(cao)作靈活。 

六(liu)、微(wei)信推送系統概述

智慧校園微信推送系(xi)統是(shi)為響(xiang)應國(guo)家對(dui)校園安全問(wen)題(ti)而推出的，主要是(shi)針對(dui)幼兒(er)園和中小學(xue)群體而設計，依(yi)靠新的 AI生物識別技術，將人臉(lian)識別與互聯網技術相(xiang)結(jie)合，將學(xue)校教職工與家長共同監督學(xue)生進出學(xue)校的安全問(wen)題(ti)落到了實處。 

校(xiao)(xiao)(xiao)大(da)門(men)等出(chu)入口作(zuo)為安(an)全防護的(de)(de)首要防線，在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)大(da)門(men)對(dui)進(jin)(jin)出(chu)人(ren)員進(jin)(jin)行有效(xiao)的(de)(de)進(jin)(jin)出(chu)監(jian)管和信(xin)(xin)息(xi)記(ji)錄是進(jin)(jin)行安(an)全防范(fan)的(de)(de)關鍵。人(ren)臉(lian)識別采(cai)用先進(jin)(jin)深度學習算法，有效(xiao)的(de)(de)判(pan)斷在(zai)讀(du)學生與校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)人(ren)員，阻止校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)人(ren)員進(jin)(jin)入學校(xiao)(xiao)(xiao)。信(xin)(xin)息(xi)推送采(cai)用微信(xin)(xin)公眾號的(de)(de)部(bu)署(shu)模式，家長手機無需(xu)(xu)安(an)裝 APP，僅需(xu)(xu)關注相應的(de)(de)微信(xin)(xin)公眾號綁定孩(hai)子(zi)的(de)(de)身份信(xin)(xin)息(xi)，即可接收(shou)到孩(hai)子(zi)進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)或者離校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)時間以及現場(chang)的(de)(de)抓(zhua)拍照片。具體功能如下：

1、人臉考勤時，同時檢測體(ti)(ti)溫(wen)，推送考勤時附上體(ti)(ti)溫(wen)

2、體溫高于“預警(jing)(jing)溫度”時，推送預警(jing)(jing)信息（預警(jing)(jing)溫度由學校在后臺自(zi)行設置），

推送對像：管理員(yuan)、班主任(ren)及(ji)家(jia)長

3、后臺可查看(kan)記錄，生(sheng)成導出報表。

4、微信(xin)功能：管理員可(ke)(ke)查(cha)看全校(xiao)體(ti)溫(wen)異常(chang)(chang)的(de)學生(sheng)(sheng)情況；教師：可(ke)(ke)查(cha)看本班(ban)體(ti)溫(wen)異常(chang)(chang)的(de)學生(sheng)(sheng)情況；家長可(ke)(ke)查(cha)看孩子的(de)體(ti)溫(wen)情況及歷(li)史記錄。

5、校方(fang)負責人手機客(ke)戶端截圖：

6、家長手機客戶端截圖：

七、微信(xin)推送系統亮點(dian)

★ 經(jing)濟高效(xiao)：家長接收信息采用受(shou)眾很(hen)大的微信應用程序，可免(mian)費(fei)發(fa)送文字、圖片等多(duo)媒體(ti)信息，微信使用完(wan)全免(mian)費(fei)，且可實時接收信息。 

★ 微信公眾(zhong)(zhong)號推送：推送學生的進出記錄及照片是由(you)微信公眾(zhong)(zhong)號來完成。家(jia)(jia)長(chang)只需要關注(zhu)學校發(fa)布(bu)的微信公眾(zhong)(zhong)號，即可(ke)輕松掃碼(ma)綁定孩子(zi)的身份(fen)信息(xi)(xi)。公眾(zhong)(zhong)號可(ke)以展示學校的風采，由(you)學校自(zi)主管(guan)理，有別于一些第三方平臺，會不定時(shi)的推送商(shang)業(ye)信息(xi)(xi)，影響家(jia)(jia)長(chang)的使(shi)用(yong)體(ti)驗(yan)。 

★ 活體檢測：活體檢測，杜絕非法人員使用手機(ji)、照片等作假危害學生安全。 

★ 操作簡單：微信推送系統是在人臉識別門禁的基(ji)礎上增(zeng)加了微信公(gong)眾號推送功能，學校(xiao)只需(xu)登記學生信息，家長只需(xu)掃碼(ma)關(guan)注(zhu)和綁定孩子身份(fen)信息，簡單的操(cao)作適(shi)用于各種年齡層(ceng)次和文化層(ceng)次。 

★ 推送信(xin)息(xi)全面：家長接收到的信(xin)息(xi)包(bao)括姓名、時間、進校離校狀(zhuang)態以及現場的抓拍照片，家長能快速(su)掌握信(xin)息(xi)。 

★ 高效的(de)人臉識別：人臉識別終端采用華為海思工業級(ji)芯片(pian)，嵌入式系統， 搭(da)配高清寬動態 AI 攝像鏡頭(tou)，不(bu)管是(shi)在強光(guang)、逆光(guang)、室內室外，都能(neng)展(zhan)示優越的(de)性(xing)能(neng)，能(neng)讓學生高效有序的(de)通行。同(tong)時(shi)支持刷IC 卡片(pian)。 

★ 限時限次功(gong)能：系統可(ke)(ke)設置多個時間段，可(ke)(ke)按學(xue)生(sheng)和(he)教職工(gong)等設置不同的進出校園權限，可(ke)(ke)防止學(xue)生(sheng)在(zai)上課期間私自離校。 

★ 陌生人(ren)報警功能：人(ren)臉設備檢測到陌生人(ren)后，會發出陌人(ren)生語(yu)言報警，以提醒保衛人(ren)員的注意。 

★ 語音播(bo)報功能：識別學(xue)生后會播(bo)報學(xue)生的名字。 

★ 大(da)屏統計功能：可擴展電(dian)視機(ji)，顯示各班級(ji)的實(shi)到學生數據(ju)以及(ji)當(dang)前識(shi)別的人臉圖片。 

★ 超(chao)大容量：人臉識別終端(duan)支持 2 萬學生(sheng)容量。

八(ba)、微信推送系統的(de)工作模(mo)型:

幼兒園、中小學(xue)、中職院(yuan)校、培訓機構(gou)

PC端后臺操作(zuo)

1.后臺網址：

2.登陸(lu)帳(zhang)號：管理員(yuan)手機號（18025481183）   密碼：123456（默認）

2.將學(xue)生(sheng)(sheng)信息登記到系統(tong)，系統(tong)會給每個學(xue)生(sheng)(sheng)分配一個僅有10位(wei)(wei)數(shu)的卡號，該卡號和(he)人臉系統(tong)里的學(xue)生(sheng)(sheng)一一對應，不能(neng)重復；并將學(xue)生(sheng)(sheng)信息和(he)家長(chang)手機號一一匹配，一位(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)可匹配多位(wei)(wei)家長(chang)。

4.登陸(lu)之后的功能界面如下:

一、家長(chang)手(shou)機端(duan)

1.關(guan)注(zhu)微信公眾(zhong)號(hao):互校家(jia)園幼(you)兒版或掃下邊(bian)的二維碼

家長手機端(duan)綁(bang)定(ding)：

1.關(guan)注微信公眾號:智慧云教或(huo)掃更好邊的(de)二維碼(ma)

2.綁定:

首(shou)先進入(ru)公眾(zhong)號(hao),點擊左下角"校(xiao)園主頁(ye)",再(zai)輸入(ru)留校(xiao)手機號(hao)并(bing)綁定即可進入(ru)就(jiu)讀學校(xiao)的(de)主頁(ye)

了(le)。手機頁面見下(xia)圖：

主要功能(neng)：A.園所(suo)簡介  B.教學(xue)環境  C.班級圈  D.園所(suo)公(gong)告  E.寶(bao)貝秀

F.短(duan)片(pian)      G.每(mei)周食譜  H.請假    L.作業通知

當孩子進出(chu)時(shi)，推送消息即可(ke)及(ji)時(shi)收(shou)到，當發(fa)現異常及(ji)時(shi)聯系(xi)學校。

九、學生群體 

人臉識別進(jin)出校園大(da)門，進(jin)出校園的(de)同時攝(she)像(xiang)頭(tou)會拍下現場的(de)照片，并(bing)測出體溫(wen)，這些信息會通過(guo)公眾號推送(song)到家長(chang)的(de)微信上(shang)，同時數據(ju)存儲在學校的(de)服務器上(shang)和云端(duan)服務器上(shang)。 

十、測溫人臉(lian)設備特(te)性

      （具體外觀，以實際出(chu)貨為準(zhun)）

十(shi)一、人行(xing)閘機或立柱(zhu)安裝

人臉設備可(ke)控制各(ge)種通道設備  三輥(gun)閘(zha)、翼(yi)閘(zha)、擺閘(zha)、行人門  也可(ke)以壁掛、或移動支架(jia)安(an)裝(zhuang)